海归学者多角度谈学习实践 (3)

必须要走可持续的发展道路,必须要树立科学的发展观,其中的道理也正在于此:在改变生产模式的同时改变消费模式,因为生产模式和消费模式有着天然的互动关系,这种关系最终决定着发展的道路。
恰恰在我们学习西方的经验和技术(自然科学和社会科学两方面的技术)取得了阶段性成功的时候;恰恰在我们开始意识到继续学习西方的经验和技术,可能难以取得下一个阶段的成功的时候;恰恰在我们必须要找到这样一套理论:能够指导全党、全民族进一步成功实践的理论的时候,总书记代表党在中央党校作了“深入学习实践科学发展观活动”的动员。
对照改革开放30年学习实践活动的成果和经验可以断言:这一次学习实践活动一定是一种不可逆的、一定是一改曾经的一阵风式的、运动式的活动;而且还将逐渐转化成为工作的一部分、制度的一部分。通过学习实践科学发展观,最终将使学习成为工作和生活的重要组成部分;将使实践(不断发现问题不断解决问题的努力)成为人们实现自身价值,获得持续快乐的主要途径。
五、城市化进程与“学习实践”
提到“城市化”首先想到的就是人口的聚集,因为没有人就没有城市。当不同阶层的人,从事不同工作的人聚集在一起之后,带来的就是吃饭问题,就是人们能不能找到工作岗位的问题。要让人们聚集到城市中来,城市就提供这样的一个工作平台。
对个人而言的工作岗位,用经济学的语言讲就是能不能形成产业。要形成产业就需要技术,于是“城市化”的第二个问题也就产生了。所谓技术问题,包含自然科学和社会科学两方面的内容,而且更主要的是社会科学的问题。之所以这样讲的原因可以分三个层面来看:
首先是生产层面的问题。比如要生产一部汽车,没有自然科学当然无法制造出来一部合格的汽车,但是没有属于社会科学的管理,同样无法制造出来一部合格的汽车。
其次是经营层面的问题。比如这一次的经济危机,一个汽车厂像以往一样生产出了合格的汽车,但是遭遇了经济危机,没人购买的结果很可能就是资金链断裂和企业倒闭。产生这样问题的根源更多地属于社会科学的范畴。
第三是再生产层面的问题。比如一个成功的汽车厂要扩大生产,或者一家刚刚进入汽车产业的新企业,都会遇到“把钱投到哪里”的问题。企业投资到哪里,工厂建到哪里很可能会促进当地的就业和社会发展,所以可以看到各地都争相出台政策以争取投资。这一系列的互动虽然存在产业配套等自然科学的问题,但基本上还是属于社会科学的范畴。要注意的是,如果没有投资,那么接下来在生产层面存在的自然科学的问题都没有机会被提起。
包括“产业结构调整”、“ 产业升级”……等内容在内的产业间的互动,通过上述技术层面的博弈演变成为城市与城市之间的竞争。从这个角度讲,城市化的过程不仅是各地吸引人群进入城市的过程,而且是人群在不同城市间流动的过程,是资金和产业在城市间转移的过程。伴随着这个过程,城市化的核心问题便出现了:“如何提高聚集到城市里的这群人的综合素质”——推进城市化是为了人们生活的更好,所以通过为他们提供工作岗位将人们聚集到城市里,充其量只是一个手段,能不能让他们和谐相处,能不能让他们感到幸福才是根本。从这个角度讲,帮助他们提高综合素质更能直接涉及到这个根本问题。
学习实践科学发展观的活动,恰恰迎合了城市化发展的需要,特别是在认识到“推进城市化的过程,需要不断提高人们的综合素质”之后再看学习实践科学发展观,会越发感受到他的及时性和必要性。
六、下访工作的新安排与“学习实践”活动
伴随着《关于领导干部定期接待群众来访的意见》、《关于中央和国家机关定期组织干部下访的意见》、《关于把矛盾纠纷排查化解工作制度化的意见》等三个文件的出台,全国各地纷纷完善现行的信访制度。并对“干部下访”做了更为明确、甚至是严格的规定。
针对“干部下访”所做出的新安排,体现着重拾延安精神,以及重树党和政府形象的决心,并且是从根本上改变领导干部的工作作风的一个重要举措。它和学习实践活动是密不可分的:既是学习实践的成果,又是进一步推动学习实践活动向更深层次、更广范围延伸的重要手段。
党的执政能力,很大程度需要落实到领导干部的工作能力中。领导干部只有通过下访才能更准确地了解民意,也只有系统的、有针对性的下访,才能够体现一个领导干部对所辖区域的社情民意的了解。最终,上访和下访的互动将形成积累组织经验的平台,更多的领导干部可以借助这个平台让自己的工作能力和工作针对性得到大幅度的提高。
借助三个“意见”的出台,不仅上访工作和下访工作将越来越成为一个整体,而且也非常有助于超越单纯GDP完成对领导干部的综合评价。
比如,领导干部在什么情况下,到什么地方去“下访”?挑战的是领导干部敢不敢去面对相对尖锐的,相对敏感的领域和问题。同时也可以检验上访工作的质量。
再比如,在领导干部所管辖的领域中,群体性事件是上升了还是下降了?上访的次数是上升了还是下降了?上访的内容有没有根本性的改变?……这一系列的数据都可以成为评价“上访工作”和“下访工作”实际效果的指标。通过综合评价“上访工作”和“下访工作”的实际效果,将对干部工作作风的整体转变起到非常重要的意义。
让上访工作的记录成为下访工作的依据,让下访工作的成效直接反映到上访工作的统计中。这样的互动体现的是党的优良传统,保证的是党与时俱进的执政能力。持续的这样的互动,必然催生出更深层面的学习实践活动!有理由的相信:学习实践必将从“活动”上升为“制度”——新的工作模式、新的考评干部的指标……超越单纯GDP,真正体现又好又快发展的制度保证。 摘自《人民网-理论频道》
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